22.12.2009

Gecikmiş Dil Konuşma Sorunlu Çocuklardaki Temel terapi yaklaşımlarısausage

sausageOdaklanmış uyarım işlemleri

Model Hedefler
sausage
sausagesausageHedef kullanımların gösterilmesisausage: hedeflerin belirgin ve sık olarak kullanıldığı yapılara odaklan
Çocuk: kırmızı küp
Yetişkin: alacak mısın?
Çocuk: tamam
Yetişkin: kırmızı küpü alacaksın sonrada mavi olanı alacaksın

 

sausageGenişletmesausage: çocuğun sözcelerindeki hatalar düzeltilir
Çocuk: o bebek
Yetişkin: evet onun bebeği. Bebek onun

 

sausageYeniden biçimlendirme: sausageÇocuğun anlamını koru fakat cümlenin formunu değiştir.sausage
sausageÇocuk: Bu kolay
Yetişkin: gerçekten mi? bu senin için kolay mı? Bu benim için hiç de kolay değil

 

sausageYapım yıkımsausage: unsurları cümle içinde nasıl değiştireceğini göster
Çocuk: düştü
Yetişkin: evet, gerçekten kötü düşürdün! Baya kötü düştü, kesinlikle düştü, düştü değil mi? Düştü mü?

Hedeflerin elde edilmesi

 

sausageHatalı bildirisausage: Klinisyen çocuğun sözel olarak yanıt vermesi için belirgin hata yapar.
Yetişkin: Bu parça buraya uydu
Çocuk: Hayır olmadı
Yetişkin: evet oldu
Çocuk: hayır!
Yetişkin: Evet sanırım haklısın, bu buraya uymadı

 

sausageNumaradan anlamazlıktan gelmesausage: klinisyen çocuğun iletmek istediğini anlamamış gibi yapar.
Çocuk: ben onu istiyorum
Yetişkin: o mu istiyor?
Çocuk: hayır istiyorum ben
Yetişkin: ben mi?(kendini gösterir)

 

sausageZorlu seçimlersausage: hedefin doğru kullanımına model olunması.
Yetişkin: bisküvi istiyor musun?
‘evet, lütfen’ veya ‘hayır teşekkürler’ diyebilirsin.

 

sausageDiğer şartlı sorgularsausage: çocuğun kayıp bilgiyi bulmasını cesaretlendirmede kullanılır.
Çocuk: bunu istiyorum.
Yetişkin: onunla ne yapacaksın?
Çocuk: Boya
Yetişkin: tamam, sen kırmızı boya kalemini istiyorsun bununla boya yapacaksın.

 

sausageRutinlerin bozulmasısausage: bilinene bir rutindeki bir basamağı unutma veya yanlış yapma, çocuğun buna yorum yapmasını teşvik etme.
Kurabiyeleri dağıtırken, peçete vermeyi unutma.
Çocuk: peçete.
Yetişkin: aaa evet. Haklısın, doğru, size peçete vermeliyim.

sausageOyun sırasında sırayı karıştırma, objeyi vermemesausage: istek elde etmeyi cesaretlendirmek için kullanılır.
Oyun sırasında çocuklardan birisinin sırasını atlar.
Çocuk: benim sıram
Yetişkin: öyle mi? sıra sende mi? hımm ever sanırım sıra sende.

 

sausageObje fonksiyonlarını ihlal etmesausage: çocuklardan olumsuz yapıda sözcükler elde etmede kullanılır.
Yetişkin büyük bir kâse pudingi çay kaşığıyla karıştırır.
Çocuk: hayır bununla
Yetişkin: hayır? Benim bu kaşığı kullanmamı istemiyorsun? İstemiyorsun değil mi? Biz karıştırırken bu kaşığı kullanmıyor muyuz?

sausageSentaks hikâyelerisausage: klinisyen ve aile hedef formlara yönelik çeşitli hikayeler yaratırlar.

Aktivite temelli dilsel yaklaşım

Strateji

sausageUnutkanlık:sausage boyama sırasında fırçayı vermeyi unutun. Çocuk gerekli olan şeyi sizden istemesini bekleyin.

sausageYenilik:sausage yavaşça rutinlerin içerisine yeni unsurlar ekleyin. Ör: ‘ kırmızı balık’ hikâyesini okurken, hikâye hakkında yorum yapanın eline oltayı verin.

 

sausageGörünürde fakat ulaşılmaz yerde:sausage gerekli ve ilgi çekici oyuncakları çocuğun görebileceği fakat ulaşamayacağı yere koyun. İstekte bulunması için onu teşvik edin.

 

sausageBeklentiyi ihlal:sausage rutindeki bir basamağı unutun veya değiştirin.(çocuğa çorba verin fakat kaşığı vermeyin)

 

sausageParça parçasausage: parçalardan oluşan bir yapının her parçasını çocuktan bir istek geldiğinde verilmesi. Beslenme zamanında bisküvilerden sadece bir tane verilmesi, boyama sırasında kalemlerden bir tanesini vermek.

 

sausageDestek:sausage çocuğun beslenmesini açamayacağı bir kaba koyun, çocuk yardımsız açamasın ve sizden yardım istesin.

 

sausageSabotaj:sausage teybin fişini çekin ve çocuğa teybi açmasını söyleyin; dışarıya çıkarken palto ve atkının saklanması. Bu durum çocuğun iletişim kurmasını sağlar

 

sausageGecikme:sausage bir aktivitenin ortasında durup oyunun devam etmesini istemesi için fırsat yaratılır. ( paltonun düğmelerini iliklerken birden durmak gibi vs…)

Hazırlayan:Dil ve Konuşma Terapisti Kemal Colay-Nida Şanlı Colay

)

Makale Yazarı

Benzer Makaleler
Makale Yorumları
Henüz hiçbir yorum yapılmadı.